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　　（三）着眼于学生全面发展，围绕核心素养，遵循学生成长规律，适应不同年龄阶段学生的认知特征，紧密联系学生思想、学习、生活实际，将知识、能力、情感、价值观的培养有机结合，充分体现教育教学改革的先进理念。

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　　第十五条 教材编写实行主编负责制。主编主要负责教材整体设计，把握教材编写进度，对教材编写质量负总责。主编须符合本办法第十四条规定外，还需符合以下条件：

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艾莉如今也已经选择在黑暗之城长住下来，独自抚养女儿塔黎曼长大。

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今天的军师没有再戴面具，似乎是有意让这世界的人们，最后一次看到她的容颜。

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苏锐的眉头狠狠皱了一下。