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黄柏俊
31556万字
66532人读过
连载
(二)学术功底扎实,学术水平高,学风严谨,一般应具有高级专业技术职务。熟悉高等教育教学实际,了解人才培养规律。了解教材编写工作,文字表达能力强。有丰富的教学、科研经验,新兴学科、紧缺专业可适当放宽要求。
最新章节:
第521章
奥特曼
(
2024-10-05 04:33:17)
更新时间:
2024-10-05 04:24:02
张克清
“那一场战争,已经结束了四十二天了。”苏锐开口。
马立山
(八)在教材中擅自使用国家规划教材标识,或使用可能误导职业院校教材选用的相似标识及表述,如标注主体或范围不明确的“规划教材”“示范教材”等字样,或擅自标注“全国”“国家”等字
林冠旭
在那些从相识到相知的日子里,每一天都是那么的刻骨铭心。
赖怡云
苏锐的那一番话,让她想起了二人共同走过的那一段峥嵘岁月。
郭哲嘉
第二十一条 教材审核采用个人审读与会议审核相结合的方式,经过集体充分讨论,形成书面审核意见,得出审核结论。审核结论分“通过”“重新送审”和“不予通过”三种。
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